实习概况

    2023年3月13日-24日，为深化区域资源规划专业知识的学习、24848威尼斯(中国)有限公司20级人文地理与城乡规划专业的同学们在滕丽、冯艳芬、陈晓越、徐冲、线实和姜燕宁六位老师的带领下开展了为期两周的资源规划综合实习，本次实习第一阶段（一周）采用讲座+参观+考察的方式进行，第二阶段（一周）采用分主题调研的方式开展，目的是通过讲座学习乡村规划、产业规划和国土空间规划的制定过程和理论依据；通过参观考察学习区域规划的逻辑和表达范式；通过主题调研掌握田野调查的方案制定和现场实施方法；从而锻炼学生将专业知识运用到规划研究中的能力。

实习第一阶段（3.13-17）

2023年3月13日上午在理科南楼105召开了资源规划专业综合实习动员会，地规201，202的同学们结合实习指导书了解了实习的内容和安排，并进行了前期资料收集和整理。

3月13日下午，第一个讲座来自广东工业大学建筑与城市规划学院的何韶颖副院长，何教授以《触动乡村—基于触媒理论的乡村空间优化策略》为题介绍了触媒理论及其在乡村规划中的运用，结合三个案例阐明了乡村资源的开发与利用、乡村生态系统的保护与恢复、以及乡村建筑的数字化保护策略；并针对同学们的后续调研给出了野外考察的建议和指引，同学们从讲座中获得了极大的启发。

图1 何韶颖教授讲座                           图2杨忍教授讲座

第二个讲座是3月14日中山大学地理科学与规划学院杨忍教授的《国土空间规划发展历程、理论及内容体系》，杨教授向同学们介绍了规划历史中重要的时间和事件，纵向概括了国土空间规划的发展历程、与各类规划的区别与联系、理论基础、体系四方面的内容，同学们对国土空间规划有了总体和全面的认识。

第三个讲座是3月15日华南理工大学魏成教授的《新时期大湾区产业发展研究若干探索与思考》。魏教授以新时期大湾区产业发展为铺垫，从区位分析过程、土地利用利用现状以及产业基础等三方面详细讲述了中山北部产业园与佛山凤翔湾两个案例的规划过程，使同学们对大湾区、产业园和城市更新片区三种尺度的产业空间规划的内容和精度有了深刻的印象。

图3 魏成教授讲座                 图4 黄埔古村人文历史展览馆门口大合照

除了讲座，在实习第一阶段分别在广州、佛山和东莞穿插进行了六个考察学习，分别前往黄埔古村落、新河浦历史文化街区、佛山市规划展示馆、佛山岭南新天地、东莞天安数码城和东莞水乡规划展示馆。

——古港漫步：一屋一瓦都是广州故事

3月14日下午，同学们在老师们的带领下走进位于广州市海珠区的黄埔古村、参观了黄埔古村人文历史展览馆和粤海第一关纪念馆，细看古建筑，聆听古老的传说和故事。

漫步在曾见证了繁华海上丝绸之路的古村，同学们重点对黄埔古村改造前后的变化以及目前存在的问题进行了实地调研，讨论及反思了黄埔古村历史文化资源活化的不足及可能的解决策略。

图5 东山口city walk集体合照                       图6 同学们在《醒耀佛山》壁画下大合照

——细味“新”与“旧”：东山口City walk—历史文化街区保护利用规划考察

    3月15日下午，在老师们的带领下，同学们在东山口开展了一次Citywalk、领略广州市老城区的独特魅力。沿着农林下路—农林上路—署前路—庙前西街—寺贝通津—恤孤院路—春园后街—新河浦路，一路观察到许多历史文化建筑被注入了新的功能，老旧的外壳与现代的内核碰撞出了新的火花，随后同学们开启了对新河浦历史文化街区的专题调研、对老城改造和历史文化街区的保护有了更真切的理解。

—— 醒耀佛山: 佛山历史文化街区保护与规划考察

    3月16日上午，同学们在老师们的带领到达佛山、参观了佛山市城市规划馆，下午则以小组为单位在岭南新天地收集一手资料、进行主题调研。随后，各小组的同学们针对四天以来的实习发现、收获与遇到的问题进行了阶段总结与汇报，老师们进行了点评。

—— 读懂东莞：聚智汇业、创新兴城

3月17日上午，同学们在老师们的带领下来到了东莞天安数码城考察学习。东莞天安数码城是由合资企业运营的一种产业园区类型，它经历了从单一的厂区向创新企业生态圈的演化，为创新企业提供全套解决方案。工作人员从溯源、发展、产品、服务、创新、数据、成果、集群八个方面向大家介绍了企业公园，通过园区参观，刷新了同学们对产业园空间构成和服务内涵的认知。

下午大家参观了东莞水乡规划展览馆，在东莞水乡特色发展经济区管理委员会黄工的专业讲解下，同学们了解了水乡功能区统筹发展的历程及其在产业数字化转型的重要作用；领会到公共空间对于居民体验感的重要性以及以人民为导向的规划理念；认识到一个好的规划不应停留在“一张蓝图”上，而更应考虑企业需求、地方需求，注重规划的可落地性。

图7 参观东莞天安数码城企业公园与东莞水乡规划展览馆

实习第二阶段（3.20-24）

  实习第二阶段在汕头市南澳县驻岛一周，开展国土空间规划相关主题调研。

——亚太通用码头：强港兴业，蓝色经济

3月20日，迎着春日的暖阳，从广州出发，经过8个小时的长途汽车，师生们来到了位于潮州市饶平县的亚太通用码头。在林吉从先生的讲解下大家了解了潮州亚太通用码头的区位特征、港口选址条件与规划要点、产业发展与演化、以及码头对腹地经济发展的带动与影响；从南澳之外的视角认识了南澳岛与码头以及周边陆地的关系。

图 8 林吉从先生为同学们讲解亚太通用码头的规划和发展

——初见南澳

为使同学们在最短的时间对南澳岛有更多的了解，3月21日实习特别邀请了汕头市城市规划设计研究院的欧妍琳部长在南澳岛为同学们做了“汕头市南澳县国土空间规划的解读”的讲座，讲座围绕南澳县国土空间规划的背景，城市发展概况、问题，规划导向，发展战略等方面展开，为同学们的后续调研提供了重要的基础。

图9 欧部长讲解汕头市南澳县国土空间规划解读        图10  同学们踊跃提问交流

——多视角下看南澳

图10 同学们在南澳进行调研与访谈

3月21日下午-3月22日，同学们以小组为单位、针对各组选题对南澳岛的多个案例村与案例点进行主题调研，大家各展所长，通过问卷调查、深度访谈与实地观察获取了一手的调研数据。同学们白天跑调研，晚上做总结和讨论，不断调整和完善调研方案，优化分工与合作，在实践中求学习，在讨论中寻突破，辛苦但热忱地开展各主题调研工作。

——  高光时刻：所见即所得，所学即所用

3月23日上午同学们进行内业整理与分析，紧张的为下午的实习汇报做准备。下午同学们在两天的综合调研与内业整理的基础上，将各组的调研所得汇总成报告，在这一天站上讲台、展示了一张张完美的答卷，老师们对各组汇报进行了点评。

图11 小组实习汇报现场

3月24日，羊城迎来了夹杂着冰雹的第一场春雨，两周的实习也落下帷幕，又是风雨兼程8小时，待到回到大学城时，冰雹已停，空气清新。大家又回到了原地，但是这次实习为同学们未来的再次出发奠定了新的基石。

实习成果

十个小组、各有亮点，让我们一起来看看各小组在南澳岛的调研主题与实习成果吧！

表1   各小组在南澳岛的调研主题

第1小组：《南澳城乡融合发展的现状和问题分析》

第1组以熵值法确定城乡居民人均可支配收入、人均GDP、第二产业、第三产业、城市空间扩展五项指标的权重，从而得到城镇发展的综合水平结果。同时通过实地调研和访谈对产业融合、社会融合、生活融合进行评价分析。

第2小组：《韧性视角下南澳社区发展评价与提升策略分析》

第2小组主要使用质性方法，通过对新乡村和九溪澳村案例开展实地调研，以冗余性、适应性、多样性和联结性为评价标准，围绕经济韧性、环境韧性、社会韧性三个维度展开分析、并将制度韧性作为分析的背景。

第3小组：《南澳岛旅游目的地吸引力测度及其影响因素》

第3小组根据以线上和线下结合的形式发放问卷，将不同维度的吸引力和总体吸引力构建模型，通过最小偏二乘法求解，得到不同维度的作用路径系数，探究旅游吸引力的主要影响维度、吸引力影响下的旅游过程及单项吸引力指数。

第4小组：《相继占用视角下南澳岛宗教景观的空间分布、保育现状与规划提升策略》

第4小组对南澳岛每一座有代表性的宗教景观进行编号和分类，通过线上线下相结合的资料收集和现场观察与访谈，在关注景观本身的同时也关注作为宗教重要载体的人，并通过参考阮仪三教授提出的“永续性、原真性、整体性、可读性”四原则的保育现状分析框架来分析南澳岛宗教景观的保育现状，在综合分析的基础上提出规划提升策略。

第5小组：《南澳岛区位及可达性综合分析》

第5小组利用OD成本矩阵分析、问卷调查法和实地调研法分析了南澳岛机动交通可达性与点与点之间的道路交通，并制作了可达性分析图。他们发现南澳岛机动交通可达性整体上呈环状从中间向四周不断降低，南澳岛中部机动交通可达性最高，沿道路呈条状分布；而点与点之间的道路交通在客观可达性和感知可达性两方面存在明显差异。

第6小组：《南澳岛产业发展现状及条件分析》

第6小组结合文献资料，实地访谈以及汕头市城市规划设计研究院欧部长的讲座，对南澳岛的发展条件与发展现状进行了分析，他们发现南澳岛的产业结构体现为一，三产业为主，第一产业有一定的上升趋势，而第三产业虽然作为主导产业但目前发展现状并不乐观，带动能力不强，并在研究发现的基础上提出了政策建议。

第7小组：《南澳海岛生态旅游发展条件、现状与提升策略分析》

第7小组通过访谈、文献阅读、实地调研和问卷调查相结合的方法，分别对北回归线、南澳岛风车场、宋井风景区、九溪澳村、三囱崖灯塔几个案例点在生态旅游的资源、交通条件、基础设施建设、环境保护等方面进行分析，通过研究他们发现：南澳岛整体生态旅游资源丰富，但交通及公共设施的规划和建设并不完善，制约了以南澳岛生态旅游的发展。

第8小组：《南澳岛土地利用时空动态变化及可持续利用策略》

         第8小组通过前期内业、实地访谈与观察发现近十几年来南澳县用地的大面积更新与改造使当地风貌发生翻天覆地的变化；而在旅游村开发后，原来的自建房纷纷进行改造，大多数居住用地都集居住、商业、住宿等功能为一体，以深入挖掘居住用地的经济价值；最后他们通过分析南澳岛当前的土地利用发展困境提出其土地可持续利用策略。

第9小组：《南澳岛乡村聚落特征及其农村居民点用地集约评价》

         第9小组在前置工作中预先搜集了当地的遥感影像和行政图数据，土地利用现状等数据，从农业形态，空间景观，植物景观，历史人文景观四个方面进行分析。在实地调研阶段，他们选取“环岛北线”上的后花园村，吴平寨村，九溪奥村，澳前村，西畔村作为案例点、通过实地调研获取较为精准的当地经纬度坐标，结合当地用地现状图进行用地点评价。

第10小组：《南澳岛海洋资源开发的现状和问题》

第10小组通过查阅文献资料，发现南澳岛村民的主要收入是渔业和养殖业，于是将研究重点放在南澳岛的渔业和养殖业。而随着实地调研的展开，他们发现当地利用海洋资源的海上发电较为典型，便将研究内容优化为从海上发电产业、渔业、旅游业三个产业进行分析。

实习感受与收获

回顾两周的实习，既紧凑又充实，接下来让我们来看看同学们怎么说吧！

组长采访——采访问题1：实习中遇到最大的困难是什么？你们是如何解决的？

第1、3、5、10组：实地调研的可进入性较差是我们比较头疼的问题。实地收集问卷时我们遭到了很多本地居民和游客的拒绝，当地人对持口音不相近的潮汕话或者普通话的人有更多防备心。于是我们就通过多种渠道发放问卷，除了线下询问，还在线上通过微信朋友圈、微信群聊、各种南澳岛旅游群等渠道让到过南澳岛旅游的网友帮忙填写，最终获得数量可观的问卷。

第2、7组：我们遇到最大的困难是对小组选题研究框架的认识比较模糊，相关文献少之又少，而且前人大部分的研究都是理论性的、实证的定量分析较少。为了解决这个难题，我们及时与老师沟通讨论，并且通过组内分工查找文献、反复讨论，最终得到了更加清晰的研究框架与调研思路。

第4、6、8、9组：我们遇到的最大困难是数据的可得性。题目涉及的范围广、而调研时间则较短，南澳岛的公共交通并不发达，当地居民对于一些专业性知识并不了解，很难通过访谈获取所需要的内容及数据，一些相关数据更涉及保密性质，较难取得。一方面我们通过不断修改调研内容和地点来解决这个问题，另一方面在数据上我们更多从前期工作搜集到的遥感影像、行政区图数据、土地利用现状等数据出发，而实地则获取较为精准的经纬度坐标、结合当地用地现状进行分析。

采访问题2：实习中最大的收获是什么？

第1组：通过这次实习，我们更全面地认识和了解了南澳县，实地调研的体验也让我们更加理解了城乡融合的意义及其过程、了解到城乡融合在当下遇到的实际困难。城乡融合并不是一个空想的理论，它的实践之路是坎坷的、持之以恒的。

第2、7组：通过本次实习，我们将理论与实践结合对案例村落进行了调研，验证了书本中的理论，很开心也很充实。这次实习充分培养了我们的自主调研能力，也增强了组内的凝聚力，在学习到丰富区域规划知识的同时，也体会到了团队合作的精神，深入人民群众开展调研、拥有了不一样的城市规划视角。

第3组：通过这次南澳岛的调研经历，我们不仅明晰了旅游目的地吸引力的研究思路、学会了研究框架与实地调研技术路线的构建，还学会了调查问卷的设计方法，提升了自身的素质和能力。

第4组：最大的收获莫过于在实践中获得了更多有关宗教的知识，在对当地宗教人士的访谈中，我们对南澳地区的宗教历史、发展和地方性因素有了更深刻的理解。

第5组：我们最大的收获就是体会到现实的调查环境与理想中的有很大差异，具体问题一定要具体分析、要结合当地的实际情况及时调整调研的策略。

第6、8组：这次实习让我们认识到了实地调研对于规划与研究的重要性，理解了实地调研与理论间可能存在差距。我们也对自己这次实习汇报的创新性在进行反思，改进是一直在路上的。

第9、10组：通过这次实习，我们感受到了调研和规划的不易，同时也暴露了自身文献阅读量的不足，在未来的生活、学习、甚至工作中必须要加强文献的阅读，也要多与老师伙伴们沟通。

结语

    通过本次实习，不仅丰富了同学们在课堂上所学到的规划理论与知识，更在对区域发展地方实践的专题调研中锻炼了知识运用的能力与团队协作精神、强化了同学们探索求真的科学精神、及为我国国土空间规划贡献一份力量的职业信念。