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景观生态学教学大纲

作者: 编辑: 发布时间:2016-04-09

景观生态学教学大纲

课 程名 称
中文
景观生态学
课程编号
0001200008
英文
Landscape Ecology
开课单位
地理科学学院
考核方式
考查
学时
32
学分
2
类 别
专业课
编 制 者
吴志峰,龚建周
课程简介:
景观生态学全面而系统地介绍了现代景观生态学的基本概念、理论、研究方法及应用前景,具体包括景观生态学中的基本概念、景观格局的形成、结构和功能、景观生态学中的主要理论、景观生态模型、等级缀块动态范式、景观格局分析方法、景观生态研究的常用技术方法和景观生态学应用等八个方面的内容。把地理学对地理现象的空间相互作用的横向研究和生态学对生态系统机能相互作用的纵向研究集合为一体,以景观为对象,通过物质流、能量流、信息流和物种流在地球表层的迁移与交换,研究景观的空间结构、功能及各部分之间的相互关系,研究景观的动态变化及景观优化利用和保护的原理与途径。
教学目标与基本要求:
本课程的目标是探索自然地理规律,认识地理过程,在强化地理学理论研究的同时,进行资源、环境与人类社会可持续发展的研究,为实现人与自然和谐发展的目标服务。其基本要求为:
1. 掌握景观生态学的基本概念、基本理论、基本原理;
2. 深入掌握景观生态学的发展与其在国土整治、资源开发、土地利用、自然保护、区域规划、旅游开发等领域的应用;
3. 培养理论结合实践、全面综合分析和解决问题的能力。
教学内容及学时分配:
第一章 景观生态学中的基本概念(4学时)
第二章 景观格局的形成、结构和功能特征(4学时)
第三章 景观生态学中的一些基本理论和重大论题(4学时)
第四章 等级斑块动态范式(4学时)
第五章 景观格局分析(4学时)
第六章 景观模型与度推绎(4学时)
第七章 3S技术及其在景观生态学中的应用与案例(8学时)
教材及主要参考书目:
1.邬建国编,《景观生态学—格局、过程、尺度与等级(第2版)》,科学出版社,2007年。
2.傅伯杰,陈利顶,等主编,《景观生态学原理及应用》,科学出版社。2005年7月。
预修课程:
编制者签名:
年 月 日
学科点意见:
学科点负责人签名:
年 月 日

注:1、类别指公共课、专业课。2、教学内容要强调理论性与应用性课程的有机结合,突出案例分析和实践研究;教学过程要重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法;要注重培养学生研究实践问题的意识和能力。3、编制者一般为该课程主讲教师。
时间:Apr 9, 2016 12:30:00 AM