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地理科学前沿讲座教学大纲

作者: 编辑: 发布时间:2016-04-09

地理科学前沿讲座教学大纲

课 程名 称
中文
地理科学前沿讲座
课程编号
0001200006
英文
Progress of Geographical Science
开课单位
地理科学学院
考核方式
考查
学时
32
学分
2
类 别
专业课
编 制 者
吴志峰
课程简介:
由本学院自然地理、人文地理、地理信息科学、地理学科教学、城乡规划等专业的12名教授分别主讲1-2个专题,介绍地理学一级学科下各学科方向的最新前沿动态和发展趋势,结合实际案例讲解国际地理学前沿以及区域社会经济发展、环境演变态势,构建地理学研究的整体思维范式。
教学目标与基本要求:
教学目标:通过专题讲座,使学生全面系统地理学综合性、区域性研究范式,了解地理学发展最新前沿动态,掌握地理学基础理论与方法、技能在实际研究案例中的应用。
基本要求:对地理学一级学科发展历史与未来趋势基本了解,结合自己的专业领域和选题方向,能独立开展研究综述,思考学科发展前沿,凝练学科目标和科学问题。
教学内容及学时分配:
重新理解和发现地理学(4学时)
城市生态与景观生态 (2学时)
自然地理要素分类进展,自然地理模型与应用进展(2学时)
创新地理研究进展(2学时)
海洋地理新进展(2学时)
广东省文综模式下的地理高考研究(2学时)
资源环境遥感进展(2学时)
德国鲁尔区的产业转型及其土地治理(2学时)
地理信息技术研究进展(2学时)
时间地理学与时间地图(2学时)
遥感技术在面源污染监控与研究中应用(2学时)
西方企业地理学与产业集群研究进展(2学时)
地理学科研选题与研究方法(4学时)
教材及主要参考书目:
《理解正在变化的星球:地理科学的战略方向》 美国国家科学院研究理事会、 刘毅等译科学出版社 - 2011
孙俊, 潘玉君, 汤茂林,等. 地理学发展的战略方向探讨[J]. 地理学报, 2013, 68(2).
陆大道. 关于地理学的“人-地系统”理论研究[J]. 地理研究, 2002, 21(2):135-145
地理学思想经典解读 Bill Wyckoff (编者), 蔡运龙 (编者) 商务印书馆 2011
预修课程:
教师团队成员:吴志峰、龚建周、陈健飞、林彰平、杨木壮、林媚珍、钱乐祥、刘毅华、陈颖彪、李文翎、夏丽华、千庆兰
编制者签名:
年 月 日
学科点意见:
学科点负责人签名:
年 月 日

注:1、类别指公共课、专业课。2、教学内容要强调理论性与应用性课程的有机结合,突出案例分析和实践研究;教学过程要重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法;要注重培养学生研究实践问题的意识和能力。3、编制者一般为该课程主讲教师。

时间:Apr 9, 2016 12:31:00 AM