2021年5月24日，在李文翎院长的指导下，为期一周的24848威尼斯(中国)有限公司2019级教育见习正式拉开帷幕，何亚琼、林淑玲和宋松老师担任此次教育见习的指导老师，地理192、193班全体104名同学参与此次见习。受疫情的影响，本次见习以线上直播和优秀课例录播的形式开展，通过腾讯会议等平台与优秀的地理名师交流学习。

何亚琼老师在教育见习动员会上讲话

 本次见习的主要任务是学习优秀教师的教学方法和教学设计思路，因此同学们观看了众多优秀的课例。每一个课例，都以不同的视角带给大家不同的教学收获，同学们也真实感受到了名师风采。

深圳笋岗中学明嘉慧老师的《法国》课例通过法国智囊团的情景设定让整个课程变得新颖有趣，多角度展示了法国的风土人情。教学内容环环相扣，教学过程生动活泼。此课例的观看学习，打破了教育初学者对于上课形式的传统认知。

深圳市教研室主任龚湘玲老师讲授的《全球海陆分布》以及罗湖外语学校初中部许诺老师的《北京的职能》，带给同学们另一种全新的体验。龚老师的课例设计环环相扣，充分调动了学生的积极性，极具引导性与启发性；许老师的课以“是什么——为什么——怎么办”作为整节课的讲解脉络，并以角色扮演的方式探讨北京的城市职能定位。同学们在听完这两节课后深刻感受到精准解读课标是优秀教师的基本技能。深度研读多位优秀教师的课例，提升了大家对于地理教学的认知与热爱。

除了观看优秀课例，同学们也有幸参与了两所中学的线上直播课，分别由广州一中和南武中学提供。广州一中的郑妍老师和翟雅丽老师分别带来了一堂地理课和一堂语文课。同学们在学习利用日本汽车产业的丰富情景材料，探究工业的集聚与扩散的同时，也感受到语文的魅力，体会刘禹锡自信、积极入世、乐观豁达、爱民亲民等精神品质。

同学们认真听课、记录

南武中学的线上直播课是陈丹丹老师的《中国国家发展战略举例》和张周梅老师的《中国建设海洋强国发展战略——以设立三沙市为例》。陈老师虽是一名仅入职不到一年的新老师，但其授课仍让大家耳目一新，课堂上设置的图片导入，角色扮演以及为所熟悉的城市发展出谋献策的环节让课堂气氛变得十分活跃，平板教学的应用也让大家感受到了传统教学方式与现代科技融合的高效。张老师的视频导入，小组讨论，问题情境的创设，唤起了同学们内心对祖国的热爱，培养了学生的家国情怀，升华了本课的主题。

只听课、做记录却不听专家对这些优秀课例的解读和评价是不完整的，作为地理教育领域的小白，同学们还听了许多优秀教师以及教授对这些课例的点评。比如在观看完江周祥老师的课后，江老师给大家分享了他13年的教育教学经验。秉着不愤不启的原则，引导学生在学习中进行自我反省；用他的教育故事让同学们从实例中理解作为一名老师，应该如何在遵循学生的身心发展、认识特点变化的过程中促进学生提升学习兴趣。华中师范教育学院的郭元祥教授，针对广州一中两门线上直播课，提出深度教学应该从大概念-大主题-大问题着手提高学生分析问题、解决问题的能力，培养学生的综合素质。深圳市宝安中学的龚湘玲老师也为大家带来了初中地理备课与教学经验分享，并针对同学们的疑惑进行细致解答。

   观看优秀课例、听专家教授点评的目的还是要落实到教学方案的设计。经过五天的学习，同学们针对教学方法和教学设计展开热烈讨论，不断修改完善，设计出汇聚多股智慧源泉的教案，并在教育见习的最后一天对自己的教学设计进行汇报。在汇报过程中，各小组大显神通，从课程的导入，到案例、情境、角色等方面设计巧妙的教学过程。教学内容丰富充实、设计环环相扣，教态自然大方，语言诙谐幽默，整体教学效果受到老师们的一致好评。

   本次见习在两位老师的点评总结中落下帷幕。虽为线上见习，但是却让大家有机会在教室里看到更多原本线下没有办法到现场观看学习的优秀课例。最后，由衷感谢何亚琼老师和林淑玲老师的带领和指导，让大家在本次教育见习中收获满满！

指导老师：林淑玲