2020年11月18日，时值17地理东莞横沥中学实习分队中期汇报与交流，广州大学24848威尼斯(中国)有限公司的李文翎和林淑玲两位老师亲临指导，横沥中学地理科组的8位老师也全程参与，袁校长还亲自参与了公开课的听课活动。

本次中期汇报主要包括三个环节：

环节一：实习生板图比赛

比赛要求在20分钟内徒手完成中国轮廓图、17条主要山脉、2条大河的绘制和主要经纬网的标注，检测实习生的地理板图基本功。比赛结果显示，虽然尚存杂一些不足之处，但所有同学都能在规定时间内完成基本任务，也表现出明显的进步。赛后横沥中学的胡老师、段老师以及广州大学的李老师、林老师分别进行了点评和纠错。

板图比赛

环节二：实习生公开课

谢佩卫代表实习团队在初一7班进行了公开课展示。授课主题为《人口与人种》，课程以“人口普查动画小视频作为导入，以导-教的方式，积极引导学生参与课堂学习；同时通过设计学生“辩论赛”活动，很好调动了学生的积极性，落实了学生主体性教学。整个授课过程思路清晰、表达流畅、内容充实，课堂气氛活跃，教学效果落实好，得到了听课师生的一致好评。

课堂上的辩论环节                                          校长也来听课

环节三：实习生说课交流

根据实习年级的不同，分别选取一个课题，开展“同课异构”式说课交流。

初一年级说课的课题是《降水的变化与分布》。虽然三位实习老师分别有自己的教学设计，但都能表现出内容充实、思路清晰、个人色彩鲜明的特点。

初二年级说课的课题是《工业》。说课能够从课标以及学情等方面进行分析，结合当地工业发展特色，培养学生学习生活中的地理。同时选用当地工业特色和企业家情怀的案例，帮助学生对身边工业的深入了解，进一步坚定民族自信，培养学生家国情怀，充分体现立德树人的教育理念。

评课活动

老师们对我们在横沥中学三个月的实习成效给予高度的肯定，也指出了存在的不足，给我们的前行增添了动力和指明方向。我们非常感恩三个月来大学和中学实习学校指导老师给我们倾注的帮助与关怀，深刻感受到实习经历是我们从学生向老师转型的最关键一步，这几个月的成长给我们的人生添加了不同于以往的光彩。作为即将成为人民教师的我们，未来还有很多路要走，今天的成果展示结束了，但是我们的学习道路还在继续，需要学习的方面还有很多，还需要老师们对我们悉心教导。我们自身还要努力的做出更多改变，为成为一名优秀的人民教师而奋斗！愿在横沥中学的我们：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。

汇报结束合影