地理151教育见习报导（二）——遇见，石碁中学

2018年4月10日是教育见习的第二日，也是正式踏出校门外出求学的第一天。春日明媚，广州大学地理科学学院地理151班一行人来到了位于广州市番禺区的石碁中学，在这里开展为期半日的见习活动。

图1 广州市石碁中学

本次的见习活动主要是观摩两节中学课程：分别是由梁倩文老师所讲授的初一地理课程《欧洲西部》和由何锦兴老师所讲授的高三一轮复习课程《世界主要农业地域类型》，两位老师精心准备的课程风格各异、切入独特，着实让同学们大开眼界。

图2 现场的圆桌和交互式白板

图3 同学们认真地看研学案

在《欧洲西部》这节课中，梁老师充分结合初一学生的特点，以吸引学生兴趣为导向，准备了非常精美的教学设计。通过播放欧洲西部风景名胜的照片进行导入，以欧洲西部的地理位置和范围、主要国家和首都、农业地域类型、气候和地形为中心轴线，将整个欧洲西部的各地理要素串联起来呈现到同学们面前，精彩绝伦。梁老师在各部分内容的转换上设计得非常地巧妙，比如在讲完国家和首都之后，她会以旅游注重“吃”的食物而转换到畜牧业的农业地域类型上，过渡得十分自然和富有吸引力。

图4 梁老师走下课堂参与学生讨论

图5 梁老师在倾听学生回答时不忘提醒

而何老师的《世界主要农业地域类型》这节课不再是针对刚进入地理学习的初一学生，而是正面临着高考压力的高三艺术生。何老师的讲课十分针对学生的具体情况，讲解内容与出题都十分浅显，即使是缺课一学期的艺术生也能紧跟老师的步伐，再加上何老师的耐性引导与提醒，学生上这节课几乎没有压力。通过这节课的学习，不管是老师和学生对于自身的定位有了更加深刻的了解，相信在日后的教育学习中做的更好。

图6 何老师耐性聆听学生发言

听完两节课后，同学们仍意犹未尽，却意外的有幸参加广州大学地理科学学院——石碁中学教育实践基地的挂牌仪式。

图7 同学门在挂牌仪式后合影留念

在挂牌仪式结束之后，同学们回到课研室同石碁中学地理科组的各位老师进行密切的交流和听取教师经验分享。同学们将大学课堂上所学习的理论知识放置到今日两位老师的课堂实践中，存在着明显的理论与实践的不匹配性，但正是这样的不匹配使得理论和实践发生美丽的碰撞，就像何老师说的那样：“我们今天来就是为了这份惊讶，惊讶过后我们多思考、多去交流，再将这些疑问返还到课堂的学习中去，给将来的实践打好基础。”

图8 老师和同学们正进行密切的交流

教育见习难忘的一天已然落下了帷幕，石碁中学想必已给同学们留下太多太多美好的回忆，以今日之收获为起点，一同向明日进发。